法学院
其次，通过扩大法学硕士（LLM）课程，我们实际上正在逐步迈向四年制法学教育。在税收等许多法律领域，LLM学位的重要性日益凸显。推动LLM课程扩张的因素有很多。其中最主要的是，现在法学院四年级要学习的法律内容更多了。
与目前法学硕士项目随意增长的情况相比，要求所有法学院学生普遍接受第四年的教育更为明智。
第三，许多支持两年制法学院课程的批评者也支持扩大法学院学生的临床教育。这种扩大的临床教育不应以牺牲实质性法律教育为代价，而应作为实质性法律教育的补充。对于拟议中的法学院四年制，一种思考方式是，它回应了对更多临床教育的需求，同时也满足了对更多实质性法律教育日益增长的需求。
反对法学院设立第四年制的最。法学教育本身就过于昂贵。增加第四年 萨尔瓦多 电话号码列表 制将使控制法学院费用的任务更加紧迫，正如目前控制本科教育成本的任务非常紧迫一样。
如今控制教育开支的灵丹妙药是科技，最突出的是在线课程。我对这些灵丹妙药总体上持怀疑态度，尤其对这个灵丹妙药。然而，法学院的教职人员和行政部门确实可以在某些领域实现节约。当前的教学负担，以及高等教育机构备受瞩目的行政支出增长，都并非不可侵犯。
从短期来看，第四年法学教育的一个附带好处是减少法学院毕业生的供给。第四年法学教育还能减轻学生目前在法学院二年级后所面临的就业压力，因为它能让学生在三年级后再次感受到就业方面的机遇。
这个世界比以往更加复杂。无论好坏，法律的复杂性都在迅速增长。21世纪训练有素的律师需要比他们的前辈掌握更多的法律知识。在复杂的世界中，强制性、普遍的法学院四年级课程是对法律教育缺陷的正确回应。
爱德华·A·泽林斯基是叶史瓦大学本杰明·N·卡多佐法学院的莫里斯和安妮·特拉赫曼法学教授。他著有《所有权社会的起源：固定缴款模式如何改变美国》。他的每月专栏刊登于牛津大学出版社博客。
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发表于：图书教育爱德华·泽林斯基的轻松思考法律