图片来源：“第 22 海军陆战队远征队已
Posted: Sun Jun 15, 2025 4:24 am
海地地震
图片来源：“2011 年全民教育全球监测报告——2010 年地震后重建学校，海地太子港”，摄影：E. Abramson，CC by SA 3.0-igo，通过Wikimedia Commons提供。
凯特琳·泰勒-理查兹：啊，好的。跟这个有点相关，您能谈谈在美国以外用外语进行口述历史研究的情况吗？
克莱尔·佩顿：这无疑是一个挑战，但也是一个机遇。海地的母语是克里奥尔语，而政府、教育和所有官方事务的语言都是法语。我刚到海地时，法语很流利，但只会说一点点海地克里奥尔语。我和一些翻译朋友一起工作。实际上，我是通过采访学习海地克里奥尔语的，通过每天花上几个小时坐在人们旁边，专心致志地倾听，然后把他们的话翻译成法语。
我并不总是想因为听不懂需要翻译就打断别人的思路，所以我提醒自己这一切都是记录下来的，这才是重点。我可以稍后再听。但现在回过头来听我最早的采访，我发现这导致我不止一次说错话，并且确实影响了我与参与者建立的关系。但缺乏最佳环境不应该成为不去做你认为重要的事情的理由。你得凑合着做。
凯特琳·泰勒·理查兹：哇，听起来很有压力。
克莱尔·佩顿：另一个难题是，克里奥尔语的转录和翻译确实更难完成，而且很难做好。我自己做不到。我学会了说克里奥尔语，但真的不懂怎么写。就像我说的，这是一个挑战。
凯特琳·泰勒-理查兹：说到挑战……去年12月，我与我们的媒体评论编辑詹妮弗·亚伯拉罕·克莱默（Jennifer Abraham Cramer）进行了交谈，谈到了她在丽塔飓风和卡特里娜飓风后收集的口述历史，以及这项研究赋予她的独特地位。地震后收集采访内容是什么感觉？您之前采取了什么策略，或者在此过程中形成了什么策略？您对在自然灾害后进行研究的口述历史学家有什么建议吗？
向该地区分发物资，援助地震灾民——海地莱奥甘”，作者：DVIDSHUB，CC by 2.0，通过Wikimedia Commons共享。
克莱尔·佩顿：采访中提到的所有建议看起来都很棒，尤其是如果你所在的团队或机构支持心理培训之类的项目的话。但如果你只是一个个人，资金或机构支持很少甚至根本没有，你该怎么办？这类项目又怎么能做到负责任、合乎道德呢？
在思考这些问题时，我从亚历山德罗·波特利（Alessandro Portelli）的观点中得到慰藉：口述历史伦理准则仅仅 马达加斯加电报电话号码 是口述历史深层精神的形式化表达。虽然培训弥足珍贵，但它无法取代最初引导许多人走向口述历史的内在指南针。“归根结底，事实上，伦理和法律准则只有当它们体现出对诚实和真理更广泛、更深刻的个人和政治承诺时，才有意义。”（亚历山德罗·波特利，《试图收集一点知识》，《朱利亚山谷之战》，55）。
我绝不是建议人们不应该学习最佳实践并尽可能地遵循它们。但我认为，人们不应该因为担心自己无法完美执行而放弃承担困难的项目。
凯特琳·泰勒-理查兹：作为一名研究非洲历史的人，我可以说，这是我在考虑实地研究时经常需要克服的一个心理障碍，所以谢谢你。现在，按照特洛伊的政策，我们喜欢让受访者说最后一句话。那么，关于HMP或你的文章，你还有什么想补充的吗？为即将开展的项目做些宣传？
克莱尔·佩顿：为了实现我创作海地新叙事的目标，我正在开展一个口述历史项目，以海地一些有影响力的女性的生活为基础！我还在撰写一篇关于太子港城市社区历史的论文。
凯特琳·泰勒-理查兹：太棒了！我们期待看到这两个项目的成果。再次感谢您的文章，也感谢您与我的交流。
特色图片来源：“FMSC MarketPlace – 3 Cords”照片由 Feed My Starving Children (FMSC) 拍摄，CC by 2.0 通过Flickr提供。
克莱尔·佩顿照片-300w克莱
图片来源：“2011 年全民教育全球监测报告——2010 年地震后重建学校，海地太子港”，摄影：E. Abramson，CC by SA 3.0-igo，通过Wikimedia Commons提供。
凯特琳·泰勒-理查兹：啊，好的。跟这个有点相关，您能谈谈在美国以外用外语进行口述历史研究的情况吗？
克莱尔·佩顿：这无疑是一个挑战，但也是一个机遇。海地的母语是克里奥尔语，而政府、教育和所有官方事务的语言都是法语。我刚到海地时，法语很流利，但只会说一点点海地克里奥尔语。我和一些翻译朋友一起工作。实际上，我是通过采访学习海地克里奥尔语的，通过每天花上几个小时坐在人们旁边，专心致志地倾听，然后把他们的话翻译成法语。
我并不总是想因为听不懂需要翻译就打断别人的思路，所以我提醒自己这一切都是记录下来的，这才是重点。我可以稍后再听。但现在回过头来听我最早的采访，我发现这导致我不止一次说错话，并且确实影响了我与参与者建立的关系。但缺乏最佳环境不应该成为不去做你认为重要的事情的理由。你得凑合着做。
凯特琳·泰勒·理查兹：哇，听起来很有压力。
克莱尔·佩顿：另一个难题是，克里奥尔语的转录和翻译确实更难完成，而且很难做好。我自己做不到。我学会了说克里奥尔语，但真的不懂怎么写。就像我说的，这是一个挑战。
凯特琳·泰勒-理查兹：说到挑战……去年12月，我与我们的媒体评论编辑詹妮弗·亚伯拉罕·克莱默（Jennifer Abraham Cramer）进行了交谈，谈到了她在丽塔飓风和卡特里娜飓风后收集的口述历史，以及这项研究赋予她的独特地位。地震后收集采访内容是什么感觉？您之前采取了什么策略，或者在此过程中形成了什么策略？您对在自然灾害后进行研究的口述历史学家有什么建议吗？
向该地区分发物资，援助地震灾民——海地莱奥甘”，作者：DVIDSHUB，CC by 2.0，通过Wikimedia Commons共享。
克莱尔·佩顿：采访中提到的所有建议看起来都很棒，尤其是如果你所在的团队或机构支持心理培训之类的项目的话。但如果你只是一个个人，资金或机构支持很少甚至根本没有，你该怎么办？这类项目又怎么能做到负责任、合乎道德呢？
在思考这些问题时，我从亚历山德罗·波特利（Alessandro Portelli）的观点中得到慰藉：口述历史伦理准则仅仅 马达加斯加电报电话号码 是口述历史深层精神的形式化表达。虽然培训弥足珍贵，但它无法取代最初引导许多人走向口述历史的内在指南针。“归根结底，事实上，伦理和法律准则只有当它们体现出对诚实和真理更广泛、更深刻的个人和政治承诺时，才有意义。”（亚历山德罗·波特利，《试图收集一点知识》，《朱利亚山谷之战》，55）。
我绝不是建议人们不应该学习最佳实践并尽可能地遵循它们。但我认为，人们不应该因为担心自己无法完美执行而放弃承担困难的项目。
凯特琳·泰勒-理查兹：作为一名研究非洲历史的人，我可以说，这是我在考虑实地研究时经常需要克服的一个心理障碍，所以谢谢你。现在，按照特洛伊的政策，我们喜欢让受访者说最后一句话。那么，关于HMP或你的文章，你还有什么想补充的吗？为即将开展的项目做些宣传？
克莱尔·佩顿：为了实现我创作海地新叙事的目标，我正在开展一个口述历史项目，以海地一些有影响力的女性的生活为基础！我还在撰写一篇关于太子港城市社区历史的论文。
凯特琳·泰勒-理查兹：太棒了！我们期待看到这两个项目的成果。再次感谢您的文章，也感谢您与我的交流。
特色图片来源：“FMSC MarketPlace – 3 Cords”照片由 Feed My Starving Children (FMSC) 拍摄，CC by 2.0 通过Flickr提供。
克莱尔·佩顿照片-300w克莱