首次亮相时,它看起来在精神上有足够的不同,因此我们尝试了一下。 那时,我们有一个 14 岁的儿子,他从三年级起就一直恳求我们让他辍学。他说他很无聊。 他说他什么都没学到。他说他可以更好地自学。
我们达成了协议。他会继续上学,在课堂上表现良好,而且一旦他八年 德国电报数据库 级毕业,他就可以直接上大学。 在这五年间,。 比如,他的老师打电话告诉他,他在一次地理考试中得了不寻常的 D 分。“我不认为这是学习问题,”老师开始说道。
“哦,这是学习问题,”我厉声说道。 “他没有学习这些内容。” 我儿子告诉我他没有为考试复习,因为他觉得地理毫无意义。我告诉他这不符合我们的约定。 成绩单上还写着:他需要质疑老师说的每句话,这会让他感到厌烦。 示例交流: 老师:把“是”想象成等号。
他:不。因为如果你说“玫瑰是红色的”,那么红色就是玫瑰的一个方面,但如果你说“红色是玫瑰”,那么玫瑰就不是红色的一个方面。 他成功从八年级毕业。他兑现了自己的诺言。 我也决心要兑现自己的诺言。 我们一致认为纽约市立大学就足够了。